El documento describe los beneficios de Internet para la educación. Internet permite la educación a distancia a través de videoconferencias y cursos en línea. Es el único medio que puede conectar a personas en cualquier lugar y hora. Además, las aplicaciones interactivas y multimedia en Internet pueden capturar la atención de los estudiantes de una manera no aburrida.
Este documento presenta las reflexiones de Mario Fernando Delgado sobre el uso de las TIC en la educación actual. Argumenta que las TIC han revolucionado la educación permitiendo un mayor acceso a la información y recursos educativos. Sin embargo, también señala desafíos como la necesidad de mayor inversión en tecnología para las escuelas rurales y el riesgo de nuevos vicios por un mal uso de las redes sociales. Delgado concluye que si bien queda trabajo por hacer, la educación en Colombia está avanzando hacia métodos más dinámicos que
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (N'TICs) son un conjunto de tecnologías que gestionan y transmiten información. Su desarrollo comenzó en los años 70 y ha revolucionado la sociedad, la economía y la educación. Si bien las N'TICs ofrecen oportunidades como la motivación y la interactividad en el aula, también plantean desafíos como la desigualdad digital, la dependencia tecnológica y la necesidad de alfabetización digital.
Asesoria para el uso de las tic en la formaciónoscarmetalsena
Este documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación media. Discute varias herramientas TIC como Prezi, YouTube y PDF y cómo pueden usarse para impartir conocimiento de manera diferente. Plantea preguntas sobre cómo implementar las TIC en la educación pública y concluye que es posible una educación teledirigida aunque aún falta integrar más las TIC en las aulas.
Este documento presenta una guía para entender la relación entre educación y tecnología en el contexto global actual. La guía ayuda a los aprendices a desarrollar competencias para analizar conceptos como globalización, tecnología, sociedad del conocimiento y tecnologías de la información, así como comprender las ventajas y desventajas de las TIC en la educación. El documento también examina los cambios socioculturales que requieren que los educadores estén a la vanguardia de la tecnología para desempeñar su labor de manera efect
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus ventajas para la educación. Las TIC permiten el desarrollo de competencias digitales y facilitan el aprendizaje de forma más divertida e interactiva. También fomentan la motivación, el interés y la cooperación entre estudiantes. Sin embargo, requieren disciplina para evitar la distracción y asegurar la fiabilidad de la información.
Las computadoras sirven como un mediador en la comunicaión y el aprendizaje. Maestros y estudiantes pueden accesar documentos electrónicos para enriquecer su estudio. Los estudiantes pueden participar activamente por que el aprendizaje en linea provee un ambiente de aprendizaje interactivo.
Los maestros pueden estar ahora separados geograficamente se sus estudiantes y los estudiantes pueden aprender de estudiantes en su sala de clases y el mundo entero.
En esta presentación comparto algunas ideas de como se contempla el online learning en comparación con el aprendizaje tradicional "face" to "face" learning. Primeramente por la forma en la que obtenemos la información y como interactuamos con los instructores y compañeros de clase. Mucha gente afirma que aprende más en línea y que su retención es mejor. ¿Qué opinas tú?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) pueden elevar la calidad de la educación al superar barreras espacio-temporales y fomentar la interacción y construcción colectiva de conocimiento. Algunas TICs útiles incluyen procesadores de texto, bases de datos, páginas web, foros y blogs. Si bien las TICs motivan e involucran a los estudiantes, también pueden distraerlos y es importante enseñarles a evaluar la fiabilidad de la información online. La integración exitosa
El documento discute las ventajas e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Entre las ventajas se encuentran que las TIC motivan a los estudiantes, generan más interés, permiten la interactividad y cooperación, facilitan la retroalimentación y el aprendizaje autónomo. Entre los inconvenientes están la distracción de los estudiantes, el tiempo que toma encontrar información confiable y la posibilidad de aislamiento.
Este documento presenta las reflexiones de Mario Fernando Delgado sobre el uso de las TIC en la educación actual. Argumenta que las TIC han revolucionado la educación permitiendo un mayor acceso a la información y recursos educativos. Sin embargo, también señala desafíos como la necesidad de mayor inversión en tecnología para las escuelas rurales y el riesgo de nuevos vicios por un mal uso de las redes sociales. Delgado concluye que si bien queda trabajo por hacer, la educación en Colombia está avanzando hacia métodos más dinámicos que
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (N'TICs) son un conjunto de tecnologías que gestionan y transmiten información. Su desarrollo comenzó en los años 70 y ha revolucionado la sociedad, la economía y la educación. Si bien las N'TICs ofrecen oportunidades como la motivación y la interactividad en el aula, también plantean desafíos como la desigualdad digital, la dependencia tecnológica y la necesidad de alfabetización digital.
Asesoria para el uso de las tic en la formaciónoscarmetalsena
Este documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación media. Discute varias herramientas TIC como Prezi, YouTube y PDF y cómo pueden usarse para impartir conocimiento de manera diferente. Plantea preguntas sobre cómo implementar las TIC en la educación pública y concluye que es posible una educación teledirigida aunque aún falta integrar más las TIC en las aulas.
Este documento presenta una guía para entender la relación entre educación y tecnología en el contexto global actual. La guía ayuda a los aprendices a desarrollar competencias para analizar conceptos como globalización, tecnología, sociedad del conocimiento y tecnologías de la información, así como comprender las ventajas y desventajas de las TIC en la educación. El documento también examina los cambios socioculturales que requieren que los educadores estén a la vanguardia de la tecnología para desempeñar su labor de manera efect
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus ventajas para la educación. Las TIC permiten el desarrollo de competencias digitales y facilitan el aprendizaje de forma más divertida e interactiva. También fomentan la motivación, el interés y la cooperación entre estudiantes. Sin embargo, requieren disciplina para evitar la distracción y asegurar la fiabilidad de la información.
Las computadoras sirven como un mediador en la comunicaión y el aprendizaje. Maestros y estudiantes pueden accesar documentos electrónicos para enriquecer su estudio. Los estudiantes pueden participar activamente por que el aprendizaje en linea provee un ambiente de aprendizaje interactivo.
Los maestros pueden estar ahora separados geograficamente se sus estudiantes y los estudiantes pueden aprender de estudiantes en su sala de clases y el mundo entero.
En esta presentación comparto algunas ideas de como se contempla el online learning en comparación con el aprendizaje tradicional "face" to "face" learning. Primeramente por la forma en la que obtenemos la información y como interactuamos con los instructores y compañeros de clase. Mucha gente afirma que aprende más en línea y que su retención es mejor. ¿Qué opinas tú?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) pueden elevar la calidad de la educación al superar barreras espacio-temporales y fomentar la interacción y construcción colectiva de conocimiento. Algunas TICs útiles incluyen procesadores de texto, bases de datos, páginas web, foros y blogs. Si bien las TICs motivan e involucran a los estudiantes, también pueden distraerlos y es importante enseñarles a evaluar la fiabilidad de la información online. La integración exitosa
El documento discute las ventajas e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Entre las ventajas se encuentran que las TIC motivan a los estudiantes, generan más interés, permiten la interactividad y cooperación, facilitan la retroalimentación y el aprendizaje autónomo. Entre los inconvenientes están la distracción de los estudiantes, el tiempo que toma encontrar información confiable y la posibilidad de aislamiento.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC's en la educación desde las perspectivas del aprendizaje, los profesores y los estudiantes. Algunas ventajas incluyen el aprendizaje cooperativo, el acceso a una gran cantidad de información y el desarrollo de habilidades tecnológicas. Algunas desventajas son la rápida obsolescencia de la tecnología, la distracción de los estudiantes y la saturación de información. El documento también proporciona recomendaciones sobre el
Tecnologia educativa actividad 2.1 ana raquelanitraquel
La tecnología educativa ha evolucionado desde la radio y la televisión en los 1940 hasta la educación en línea a través de campus virtuales en la actualidad. Si bien la mayoría ahora tiene acceso a la educación en línea, todavía hay desigualdades entre zonas rurales y urbanas, ya que algunas áreas rurales ni siquiera tienen acceso a la electricidad. Los maestros ahora tienen más oportunidades de investigar, actualizarse y brindar una mejor educación a los estudiantes a través de la tecnología, aunque su disponibilidad sigue
Este documento presenta el portafolio de evidencias de Ana Teresa Díaz para el curso de Maestría en Docencia Superior con Especialización en Tecnología y Didáctica Educativa. El portafolio incluye presentaciones en PowerPoint, una libreta electrónica en Excel, estándares TIC para docentes, y un blog sobre cómo elaborar un presupuesto personal. El portafolio muestra los trabajos realizados durante el curso y pretende dejar claro los conocimientos adquiridos en tecnología e informática educativa.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Discute las ventajas y desventajas de las TIC para los estudiantes, profesores y el aprendizaje. También resume el marco legal de las TIC en Venezuela y cómo el gobierno busca promover su uso para impulsar el desarrollo social, económico y político del país.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas como computadoras e Internet que se usan para procesar y compartir información. El documento discute el uso seguro y responsable de las TIC, incluyendo los beneficios como la comunicación sin fronteras y el aprendizaje a ritmo propio, así como las desventajas como las distracciones y el aprendizaje superficial. Finalmente, ofrece recomendaciones como no publicar información privada en línea y establecer normas familiares para el uso de dispositivos.
El documento habla sobre la enseñanza de las TIC y la capacitación de docentes. Señala que los docentes latinoamericanos a veces sienten temor al usar computadoras y recursos tecnológicos debido a su poca familiaridad con la tecnología. Sin embargo, cuando los docentes experimentan el uso de las TIC en el aula, observan comportamientos positivos en los estudiantes como la motivación, y reconocen las oportunidades que brindan estas herramientas para hacer sus clases más accesibles y dinámicas. El autor
Las herramientas digitales siempre estarán presentes y las futuras docentes deben enseñar a los niños a usarlas correctamente para que aprendan y desarrollen conocimientos que les sirvan en el futuro. Las tecnologías modernizan los métodos de enseñanza y permiten que los estudiantes construyan sus conocimientos usando herramientas adecuadas. Si bien las herramientas digitales tienen ventajas como el acceso a información, también tienen desventajas como virus o falta de internet.
Este documento resume la historia y características del e-Learning. Explica que la imprenta, el alfabeto y Internet han transformado la sociedad al duplicar y distribuir información de forma masiva. Aunque la televisión prometió revolucionar la educación, su naturaleza unidireccional hizo fracasar esas promesas. Luego describe que los cursos e-Learning incluyen contenido e instrucciones impartidas a través de computadoras con el objetivo de ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas de aprendizaje
Qué enseñar a partir del advenimiento de internetfelipezazo
El documento discute los aspectos positivos y negativos del aprendizaje a través de Internet. Entre los positivos se encuentran la motivación de los estudiantes, la comunicación mejorada, el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y la personalización del aprendizaje. Los aspectos negativos incluyen la distracción de los estudiantes, la información poco confiable y la dependencia tecnológica. El documento concluye que Internet permite una formación continua más accesible que se adapta al ritmo individual de aprendizaje
El documento describe los beneficios y desafíos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, el fomento de la interactividad, la cooperación y el aprendizaje autónomo. Sin embargo, también existen desafíos como la distracción de los estudiantes y la necesidad de enseñarles a evaluar críticamente la información en línea. Para sacar provecho de las TIC en el aula, es necesario que los docentes
El documento discute las debilidades y fortalezas del e-learning y las TIC en la educación. Entre las debilidades se encuentran que la tecnología no resuelve problemas ni responde preguntas, y que la educación virtual puede llevar al estudiante a ser un espectador pasivo. Entre las fortalezas están que la tecnología permite actividades difíciles de hacer en persona y favorece el acceso a la información.
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Son medios, no fines, para aplicaciones educativas, facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos de aprendizaje. El documento analiza las ventajas y desventajas de las TIC's para el aprendizaje de estudiantes y profesores, como el aprendizaje cooperativo y acceso a información, pero también los desaf
El documento describe los beneficios y desafíos de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Las TIC pueden mejorar la motivación de los estudiantes, fomentar la interactividad y la cooperación, y permitir un aprendizaje autónomo. Sin embargo, también pueden distraer a los estudiantes y hacer que encuentren información poco fiable o parcial. Los docentes deben capacitarse en el uso de las TIC y contar con recursos tecnológicos para integrarlas de manera efectiva
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion ySantos Garcia
El documento trata sobre la educación en línea y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que la educación en línea utiliza Internet y herramientas tecnológicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera remota. También discute los beneficios y desafíos del uso de las TIC en las aulas, así como el papel de las escuelas y familias en promover su uso responsable y efectivo.
Este documento discute el impacto de la cultura digital en la educación desde la perspectiva de un estudiante de posgrado. Explica cómo su comprensión del uso de la tecnología en la enseñanza ha evolucionado, y argumenta que es importante integrar las tecnologías de manera significativa en el aprendizaje en lugar de usarlas solo como distractores. También sugiere que los maestros deben capacitarse mejor en el uso pedagógico de las tecnologías para renovar sus prácticas y ayudar a los estudiantes a des
Este documento presenta un proyecto final sobre la materia de Tecnología Educativa. Se introducen opiniones sobre la materia y su profesor, y se resumen varios temas clave como la Web 2.0, ventajas de las TIC, tipos de aprendizaje electrónico y plataformas de e-learning. El autor concluye que la materia fue interesante pero se hubieran podido profundizar más los temas y aplicar más las TIC. Reconoce la capacidad del profesor y planea implementar cambios en su práctica
Uso de las tic´s en el planteamiento didáctico (slideshare)avasquez_univo
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que las TIC pueden crear entornos de aprendizaje más flexibles pero también presentan desafíos como la necesidad de actualizar equipos con frecuencia. También describe las ventajas y desventajas de las TIC para los estudiantes, como la motivación pero también la posible distracción, y para los profesores, como el aprendizaje colaborativo pero también la necesidad de capacitación continua.
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones educativas para aprovechar realmente su potencial. Los docentes ahora deben actualizarse constantemente y usar las TIC para diversificar y mejorar las experiencias de aprendizaje.
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. También, las TIC han cambiado el proceso de enseñanza-aprendizaje al abrir más puertas que el modelo tradicional del profesor enseñando y el estudiante aprendiendo. Finalmente, alrededor del 80% de los docentes perciben que las te
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, las personas deben continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida para mantenerse actualizadas. Además, el uso de las TIC ha cambiado el proceso tradicional de enseñanza donde el profesor enseña y el estudiante aprende, permitiendo nuevas formas de aprendizaje. Finalmente, alrededor del 80% de los docentes perciben que las tecnologías tienen un impacto positivo en sus habilidades
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones educativas para aprovechar realmente su potencial. Los docentes ahora desempeñan un papel de guía en lugar de solo transmitir información, y los estudiantes aprenden a n
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones sobre la educación y la constante actualización de los educadores. Las nuevas generaciones asimilan naturalmente la cultura digital, mientras que los más jóvenes ven el aprendiz
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC's en la educación desde las perspectivas del aprendizaje, los profesores y los estudiantes. Algunas ventajas incluyen el aprendizaje cooperativo, el acceso a una gran cantidad de información y el desarrollo de habilidades tecnológicas. Algunas desventajas son la rápida obsolescencia de la tecnología, la distracción de los estudiantes y la saturación de información. El documento también proporciona recomendaciones sobre el
Tecnologia educativa actividad 2.1 ana raquelanitraquel
La tecnología educativa ha evolucionado desde la radio y la televisión en los 1940 hasta la educación en línea a través de campus virtuales en la actualidad. Si bien la mayoría ahora tiene acceso a la educación en línea, todavía hay desigualdades entre zonas rurales y urbanas, ya que algunas áreas rurales ni siquiera tienen acceso a la electricidad. Los maestros ahora tienen más oportunidades de investigar, actualizarse y brindar una mejor educación a los estudiantes a través de la tecnología, aunque su disponibilidad sigue
Este documento presenta el portafolio de evidencias de Ana Teresa Díaz para el curso de Maestría en Docencia Superior con Especialización en Tecnología y Didáctica Educativa. El portafolio incluye presentaciones en PowerPoint, una libreta electrónica en Excel, estándares TIC para docentes, y un blog sobre cómo elaborar un presupuesto personal. El portafolio muestra los trabajos realizados durante el curso y pretende dejar claro los conocimientos adquiridos en tecnología e informática educativa.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Discute las ventajas y desventajas de las TIC para los estudiantes, profesores y el aprendizaje. También resume el marco legal de las TIC en Venezuela y cómo el gobierno busca promover su uso para impulsar el desarrollo social, económico y político del país.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas como computadoras e Internet que se usan para procesar y compartir información. El documento discute el uso seguro y responsable de las TIC, incluyendo los beneficios como la comunicación sin fronteras y el aprendizaje a ritmo propio, así como las desventajas como las distracciones y el aprendizaje superficial. Finalmente, ofrece recomendaciones como no publicar información privada en línea y establecer normas familiares para el uso de dispositivos.
El documento habla sobre la enseñanza de las TIC y la capacitación de docentes. Señala que los docentes latinoamericanos a veces sienten temor al usar computadoras y recursos tecnológicos debido a su poca familiaridad con la tecnología. Sin embargo, cuando los docentes experimentan el uso de las TIC en el aula, observan comportamientos positivos en los estudiantes como la motivación, y reconocen las oportunidades que brindan estas herramientas para hacer sus clases más accesibles y dinámicas. El autor
Las herramientas digitales siempre estarán presentes y las futuras docentes deben enseñar a los niños a usarlas correctamente para que aprendan y desarrollen conocimientos que les sirvan en el futuro. Las tecnologías modernizan los métodos de enseñanza y permiten que los estudiantes construyan sus conocimientos usando herramientas adecuadas. Si bien las herramientas digitales tienen ventajas como el acceso a información, también tienen desventajas como virus o falta de internet.
Este documento resume la historia y características del e-Learning. Explica que la imprenta, el alfabeto y Internet han transformado la sociedad al duplicar y distribuir información de forma masiva. Aunque la televisión prometió revolucionar la educación, su naturaleza unidireccional hizo fracasar esas promesas. Luego describe que los cursos e-Learning incluyen contenido e instrucciones impartidas a través de computadoras con el objetivo de ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas de aprendizaje
Qué enseñar a partir del advenimiento de internetfelipezazo
El documento discute los aspectos positivos y negativos del aprendizaje a través de Internet. Entre los positivos se encuentran la motivación de los estudiantes, la comunicación mejorada, el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y la personalización del aprendizaje. Los aspectos negativos incluyen la distracción de los estudiantes, la información poco confiable y la dependencia tecnológica. El documento concluye que Internet permite una formación continua más accesible que se adapta al ritmo individual de aprendizaje
El documento describe los beneficios y desafíos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, el fomento de la interactividad, la cooperación y el aprendizaje autónomo. Sin embargo, también existen desafíos como la distracción de los estudiantes y la necesidad de enseñarles a evaluar críticamente la información en línea. Para sacar provecho de las TIC en el aula, es necesario que los docentes
El documento discute las debilidades y fortalezas del e-learning y las TIC en la educación. Entre las debilidades se encuentran que la tecnología no resuelve problemas ni responde preguntas, y que la educación virtual puede llevar al estudiante a ser un espectador pasivo. Entre las fortalezas están que la tecnología permite actividades difíciles de hacer en persona y favorece el acceso a la información.
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Son medios, no fines, para aplicaciones educativas, facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos de aprendizaje. El documento analiza las ventajas y desventajas de las TIC's para el aprendizaje de estudiantes y profesores, como el aprendizaje cooperativo y acceso a información, pero también los desaf
El documento describe los beneficios y desafíos de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Las TIC pueden mejorar la motivación de los estudiantes, fomentar la interactividad y la cooperación, y permitir un aprendizaje autónomo. Sin embargo, también pueden distraer a los estudiantes y hacer que encuentren información poco fiable o parcial. Los docentes deben capacitarse en el uso de las TIC y contar con recursos tecnológicos para integrarlas de manera efectiva
Actividad 4 resumen creativo recursos y metodos de comunicacion ySantos Garcia
El documento trata sobre la educación en línea y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que la educación en línea utiliza Internet y herramientas tecnológicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera remota. También discute los beneficios y desafíos del uso de las TIC en las aulas, así como el papel de las escuelas y familias en promover su uso responsable y efectivo.
Este documento discute el impacto de la cultura digital en la educación desde la perspectiva de un estudiante de posgrado. Explica cómo su comprensión del uso de la tecnología en la enseñanza ha evolucionado, y argumenta que es importante integrar las tecnologías de manera significativa en el aprendizaje en lugar de usarlas solo como distractores. También sugiere que los maestros deben capacitarse mejor en el uso pedagógico de las tecnologías para renovar sus prácticas y ayudar a los estudiantes a des
Este documento presenta un proyecto final sobre la materia de Tecnología Educativa. Se introducen opiniones sobre la materia y su profesor, y se resumen varios temas clave como la Web 2.0, ventajas de las TIC, tipos de aprendizaje electrónico y plataformas de e-learning. El autor concluye que la materia fue interesante pero se hubieran podido profundizar más los temas y aplicar más las TIC. Reconoce la capacidad del profesor y planea implementar cambios en su práctica
Uso de las tic´s en el planteamiento didáctico (slideshare)avasquez_univo
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que las TIC pueden crear entornos de aprendizaje más flexibles pero también presentan desafíos como la necesidad de actualizar equipos con frecuencia. También describe las ventajas y desventajas de las TIC para los estudiantes, como la motivación pero también la posible distracción, y para los profesores, como el aprendizaje colaborativo pero también la necesidad de capacitación continua.
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones educativas para aprovechar realmente su potencial. Los docentes ahora deben actualizarse constantemente y usar las TIC para diversificar y mejorar las experiencias de aprendizaje.
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. También, las TIC han cambiado el proceso de enseñanza-aprendizaje al abrir más puertas que el modelo tradicional del profesor enseñando y el estudiante aprendiendo. Finalmente, alrededor del 80% de los docentes perciben que las te
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, las personas deben continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida para mantenerse actualizadas. Además, el uso de las TIC ha cambiado el proceso tradicional de enseñanza donde el profesor enseña y el estudiante aprende, permitiendo nuevas formas de aprendizaje. Finalmente, alrededor del 80% de los docentes perciben que las tecnologías tienen un impacto positivo en sus habilidades
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones educativas para aprovechar realmente su potencial. Los docentes ahora desempeñan un papel de guía en lugar de solo transmitir información, y los estudiantes aprenden a n
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones sobre la educación y la constante actualización de los educadores. Las nuevas generaciones asimilan naturalmente la cultura digital, mientras que los más jóvenes ven el aprendiz
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado la educación. Ahora, la educación es un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida en lugar de solo durante las etapas tradicionales del sistema educativo. Si bien las TIC brindan nuevas herramientas, también requieren un cambio en las concepciones sobre la educación y la constante actualización de los educadores. Las nuevas generaciones asimilan naturalmente la cultura digital, mientras que los más jóvenes ven el aprendiz
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula de clases. Explica que las TIC como las pizarras digitales, Powtoon, Power Point y Prezi pueden usarse para hacer presentaciones visuales que permitan explicar temas de una manera más atractiva. También menciona herramientas como wikis y blogs que permiten la colaboración y comunicación entre maestros y estudiantes. Resalta la importancia de planificar adecuadamente el uso de las TIC y capacitar a los maestros para
El documento describe el uso de la tecnología y las TIC en la educación infantil para desarrollar valores, habilidades motoras, comunicación y motivación en los niños. También destaca la importancia de que los maestros se formen en el uso educativo de las TIC y las integren de forma colaborativa en el aula.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden utilizarse en las aulas de educación infantil para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los niños de manera positiva. Se mencionan ejemplos como el uso de la robótica, recursos audiovisuales en internet, y herramientas de comunicación como correo electrónico y redes sociales para fomentar valores como el trabajo en equipo y la creatividad. El documento también enfatiza la importancia de que los maestros se formen en el uso de
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden utilizarse en las aulas de educación infantil para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los niños de manera positiva. Se mencionan ejemplos como el uso de la robótica, recursos audiovisuales en internet, y herramientas de comunicación como correo electrónico y redes sociales para fomentar valores como el trabajo en equipo y la creatividad. El documento también enfatiza la importancia de que los maestros se formen en el uso de
Este documento presenta una introducción a la educación virtual en Panamá. Explica que la educación virtual utiliza nuevas tecnologías para brindar oportunidades educativas a estudiantes en cualquier ubicación. Luego describe algunos objetivos generales y específicos de la educación virtual, así como ventajas y desventajas. Finalmente, resume brevemente cómo se usa la educación virtual en algunas universidades de Panamá.
Este documento describe el potencial del aprendizaje ubicuo en la Universidad de La Guajira y los desafíos de su implementación. Actualmente la universidad carece de una estrategia pedagógica para usar dispositivos móviles en la enseñanza. Aunque los estudiantes usan sus celulares con frecuencia, rara vez los usan para el aprendizaje. Los docentes también necesitan más capacitación en el uso de las TIC. A pesar de las limitaciones, existen oportunidades para aprovechar recursos en línea y motivar a los
Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica brevemente qué son las TIC, sus objetivos, y cómo pueden usarse en la educación. También resume algunas ventajas y desventajas de las TIC en la educación, y ofrece recomendaciones para su uso efectivo.
Este documento trata sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar la educación al facilitar el acceso a la información, permitir la interacción y la educación a distancia. También destaca el rol del docente en integrar las TIC en la enseñanza de una manera crítica y creativa, y las implicaciones educativas como nuevos estilos de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe los fundamentos y evolución del e-learning. Resume que el alfabeto, la imprenta y ahora Internet han reestructurado la sociedad y la forma de transmitir información. Aunque la televisión prometió revolucionar la educación, su carácter unidireccional no lo logró. El e-learning ha sustituido esos precursores al permitir una transmisión interactiva y personalizada de conocimiento. Ha tenido dos períodos de crecimiento significativo desde 1994 hasta la actualidad con el surgimiento del e-learning 2.0 y el uso
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su uso en la educación. Explica que las TIC ofrecen recursos como material didáctico, entornos virtuales e internet que promueven el aprendizaje activo y colaborativo. También señala que los docentes deben actualizar sus métodos de enseñanza para incorporar las TIC y que es necesaria su capacitación continua. Finalmente, concluye que las aulas virtuales y redes sociales permiten acceder a la educación desde cualquier lugar y mant
Actividades de trabajo colaborativo silvia1silviapineda
El documento describe los aportes del trabajo colaborativo a través de las redes en el campo educativo. Señala que las tecnologías de la información facilitan la capacitación de los maestros y permiten una mayor interactividad entre estudiantes y maestros. También permiten el acceso a grandes cantidades de información y la comunicación con otras personas para aprender. Las tecnologías pueden renovar los métodos de enseñanza y aprendizaje y ayudar a los estudiantes que realizan educación a distancia a comunicarse con maestros y comp
La educación en línea es una modalidad de educación a distancia que utiliza redes de comunicación e Internet para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera flexible. El aprendizaje electrónico permite actualizar, almacenar y compartir información de manera instantánea y a través de diversas herramientas como correo electrónico, blogs y foros. Las TIC ofrecen ventajas como la personalización del aprendizaje y la eliminación de barreras espacio-temporales.
Este documento discute el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas didácticas importantes que deben incorporarse en los sistemas educativos para llegar a los estudiantes. También destaca que el nuevo decreto educativo incluye el desarrollo de la competencia digital como una de las competencias básicas que deben adquirir los estudiantes.
Similar a Uso e importancias de lasaplicaciones que ofrece internet (20)
Uso e importancias de lasaplicaciones que ofrece internet
1. USO E IMPORTANCIAS DE LASAPLICACIONES QUE OFRECE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN
2. Introducción El uso masivo de Internet y de las computadoras, tiene una edad aproximada de 10 años según la región de la que se trate. En el principio solo existían portales que exhibían texto y cuando mas 3 imágenes fijas, su conectividad era por dial-up algo costosa, sin incluir el precio de una maquina 386 o 486 con un enorme disco duro de 3 MB, a los 2 años, surge el procesador Pentium que mejora la velocidad de procesamiento de imágenes y comunicación con los módems súper rápidos a 28,800 kbps. Los anteriores eran de 14,400 kbps, empezamos a ver audio y video por la red, se tardaba 5 minutos en bajar un video de 3 minutos en una pantalla de 150 x 120 pixeles, también surgían las primeras imágenes animadas formato gif. Al siguiente año y medio surge Pentium II, una maravilla que corre a 133 mhz, después el Pentium III a 300 y 500 mhz ahora el Pentium IV a 2.4 ghz. Hoy ya contamos con conexión DSL e incluso satelital que nos permite conectarnos a 718 kbps o más, podemos compartir video en tiempo real de continente a continente, etc.www.softprende.com En toda la historia de la educación han ocurrido cambios (evoluciones). Por ende, es indispensable que en la actualidad, el mayor medio de comunicación masiva, se utilice como un canal o recurso que favorezca a la educación. Porque si no lo hace se convierte en una educación atrasada, adecuada para tiempos pretéritos y falta de modernidad e innovación. ¿Cuáles son los beneficios que aporta internet a la educación?
3. Desarrollo EN LA EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN ACTUAL Veronique Di-Cristo (1) Juan Carlos Bonilla Cerón (2) Insertos en la importancia que tiene el uso de las nuevas tecnologías en la educación y la capacitación en nuestros días, tratamos de centrar nuestros esfuerzos en desarrollar aplicaciones de multimedia e interactivas, apoyadas en la necesidad de cautivar la atención de las personas, sin aburrirlas, ni convirtiendo la formación a distancia en una clase aburrida y monótona. Además, se propone personalizar el material para cada institución, tanto educativa como empresarial. . www.softprende.com El mundo actual exige la utilización de internet en todos los ámbitos, de modo pues, que también en la educación se vuelve necesario. En los últimos tiempos se habla de educación a distancia, videoconferencias, cursos por correo, entre otros. Y solamente hay un medio capaz de proporcionar la realización de estas actividades (educativas). Además es el único nexo que puede relacionar a muchas personas; aunque todas se encuentren a cientos de kilómetros de distancia entre sí, y en cualquier horario.
4. APLICACIONES INTERACTIVAS Y MULTIMEDIA EN LA EDUCACIÓN Empecemos por dar nuestra concepción personal sobre el proceso de educación o capacitación, nosotros lo representamos como el proceso en que un individuo aprecia o entiende los objetos, personas y lugares de su entorno, su sistema social, fórmulas matemáticas, composiciones químicas, etc., así como la manera adecuada de interactuar con ellos y de usarlos para obtener beneficios. Como bien sabemos, la escuela es la institución reconocida como el lugar ideal donde se comparte y enseña el conocimiento, que nos permite entender la relación que tenemos con nuestro entorno; sin embargo, la escuela no es el lugar exclusivo donde se nos educa, también lo es la oficina, nuestro grupo social, el cine, la televisión, etc. A continuación, se marcan algunas diferencias que nos parece importante considerar entre la escuela o centro de capacitación, el cine, televisión, lugares de entretenimiento etc. REQUISITOS PARA ACCEDER A ELLOS Lugar Horario Requisitos de Requisitos de específico determinado inscripción acreditación Escuela o Centro Sí SíSíSí De Capacitación Televisión, Cine No NoNoNo Club. www.softprende.com Resulta común absorber educación de varias fuentes, no sólo de un centro educativo. Por ejemplo las iglesias, grupos sociales de rehabilitación (alcohólicos anónimos), etc. La pedagogía moderna está implementando un método de auto-aprendizaje, en el que el docente es un mediador y el dicente no recibe educación en el aula de clases únicamente; sino también fuera de ella. Esto implica que el estudiante debe buscar información en otros espacios, como bibliotecas, internet y otros. Pero las bibliotecas están sometidas a horarios, mientras que internet trabaja las 24 horas del día, todos los días del año. Pero ¿es lo mismo educación moderna con tecnología?
5. Actualmente Hoy en día, por ejemplo, no es común que podamos comprar una clase de geometría analítica, que se imparte en la principal universidad de nuestra ciudad e incluso país. Tenemos que acudir a programas desarrollados en otros países y en ocasiones, en idiomas extranjeros y con metodologías distintas. ¿Qué hay de la botánica?, seguramente difiere mucho de un país a otro, y que decir de, ciencias políticas, filosofías, etc. Debemos usar el enorme capital intelectual con que se cuenta en cada región, entenderlo y darle a cada uno el valor que se merece. Por esta razón consideramos de gran importancia el esfuerzo que se pueda realizar para alcanzar dichos fines. Es un error común, que las escuelas y centro de capacitación confundan una educación moderna, con el uso de las tecnologías.www.softprende.com Dentro de la educación, cada paso tiene una base en el pasado y en el presente; pero con visión hacia el futuro. Tanto así que no se puede separar la educación de la tecnología. Y es preciso fomentar el uso de todos los medios tecnológicos que permitan un beneficio didáctico. Cabe mencionar que la tecnología seguirá avanzando, y por lo tanto; es tarea de la educación, actualizarse, y más aún ser vanguardista para defenderse frente a cualquier cambio de la tecnología, la sociedad o de cualquier otro tipo.
6. Conclusión Este trabajo nos ha servido (al grupo) para comprender la importancia de actualizarse tecnológicamente, sobre todo en lo que respecta a internet. En la actualidad, existe la competencia de aprender a utilizar de manera óptima, todos los medios que sean útiles en el estadio pedagógico. Como lo plantea:¨www.softprende.com VENTAJAS OBSERVABLES EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS El uso de programas multimedia, estudiando los temas que serán tratados, explicados o debatidos en una sala de capacitación y/o educación por un experto, facilita el entendimiento del objeto de estudio, sus fundamentos, metodologías, etc. Con esta metodología se puede aprovechar al máximo, los conocimientos de los expertos evitándoles perder el tiempo en conceptos generales que pueden ser fácilmente adquiridos a través del uso de los medios multimedia¨. En nuestra humilde opinión, la educación no podría subsistir sin apropiarse eficazmente de la tecnología, y en especial, de internet.